Donderdagochtend begon de sponorloop in de drup. Maar gelukkig was het grootste deel van de tijd droog. Kinderen renden zoveel ze konden; soms een half rondje hard en een halfje zacht. In de drie kwartier werden scores gehaald van 10x tot wel 27x om de hele school heen. Super!
In de meivakantie hoef je je niet te vervelen. Sportbedrijf Lelystad heeft weer volop in de aanbieding. (De dikgedrukte activiteiten zijn bij ons in de buurt.)
Dinsdag 1 november is het project “Ik Lekker Fit” officieel van start gegaan met een groot dansspectacel.
De middenbouw sloot het project af door de IK-DOOS aan de ouders te laten zien.
Ouders die niet konden, werden vervangen door bovenbouwers.
Iedere midden- en bovenbouwer mocht boeken mee nemen om te verkopen. Elk boek zou 50 cent kosten. Ook mochten ze drie euro meenemen om boeken te kopen.
Tegen het eind deden de kleuters met hun ouders nog een rondje.
Het was een gezellige ochtend. Boeken werden volop gekocht en verkocht. Voor de meesten gingen de zaken erg goed.
In de kinderboekenweek is er op school natuurlijk weer de jaarlijkse voorleesochtend. In alle lokalen, overal op de gang en in kamertjes zitten leerkrachten en ouders voor te lezen. Zeven keer 10 minuten. Lekker hoor!
Maandagmiddag onder schooltijd de allereerste échte wedstrijd van oranje. Wat doe je dan? Je regelt een TV aansluiting, een groot scherm en de weeksluitingzaal en kijkt vervolgens met de hele school naar de wedstrijd! Wat een feest! Iedereen in het oranje verkleed, gezellige muziek erbij en de stemming was meteen goed!
Vervolgens ook nog eens met 4-0 gewonnen. Of was het toch eigenlijk 2-0? Verwarring alom, maar gewonnen in elk geval!
Interflits is de naam van een trainingsprogramma voor technisch lezen.
Het is afkomstig van Zuid Vallei; specialist in remediërende materialen.
Laetare heeft dit programma vorig jaar aangeschaft. Het is een web-based flitsprogramma, dat de school jaarlijks geld blijft kosten.
Met dit programma kunnen kinderen thuis oefenen in het automatiseren van het technisch lezen.
De resultaten; vooruitgang, achteruitgang en het oefengedrag worden bijgehouden en zijn door de leerkrachten te volgen.
U vraagt zich nu natuurlijk af; “Wat heb ik daarmee te maken en waarom schrijft zij, Carla v.d. Berg(IB), daar nu een stukje over?”
Lezen is een basisvaardigheid; d.w.z. het is noodzakelijk dat je kunt lezen!
Lezen kan een hobby zijn; dan heb je geluk, maar je kunt lezen ook vreselijk vinden.
Maar lezen is net als schoonmaken, of je het nu leuk vindt of niet, het moet wel gebeuren.
Sterker nog, je moet behoorlijk goed en snel kunnen lezen om onderwijs te kunnen volgen, huiswerk te doen, een opleiding te volgen een gebruiksaanwijzing of handleiding te lezen enz.
Nu test ik al jaren de kinderen van Laetare en ik merk en hoor natuurlijk dat er steeds minder gelezen wordt. Er zijn zoveel andere bezigheden: computerspelletjes, TV kijken, buiten spelen , sporten etc. waar de vrije tijd aan besteed kan worden.
Na de MIBO, waar het lezen nog prima gaat, zakt het niveau in de BOBO van veel kinderen in. Daarnaast zijn er kinderen met echte leesproblemen.
Voor iedereen geldt echter: wat geoefend wordt, gaat vooruit! Niet voor iedereen even snel, maar wel vooruit.
Mijn vraag is uw kind te steunen bij het trainen. Wanneer je ergens niet goed in bent, is het moeilijk om jezelf te motiveren.
Misschien kunt U het verschil maken voor uw kind. Probeer het trainen door aanmoediging en beloning( niet altijd materieel) te laten aanvoelen als een sportprestatie. Een prestatie waar je zelf actief voor getraind hebt, geeft zelfvertrouwen en voldoening.
In januari 2010 is er weer rapportage. U hoort dan van de leerkracht van uw kind hoe het lezen gaat.
Uw betrokkenheid en belangstelling voor schoolprestaties en het vasthouden van regelmaat in de training, verhogen de kans op succes voor uw kind.
Goede voornemens schijnen meestal te mislukken, maar januari 2010 leek mij wel een goed startmoment!
Ik wens u succes,
Carla v.d. Berg
De kinderboekenweek is weer van start gegaan. Op de Laetare is het dan weer tijd voor de jaarlijkse voorleesochtend. In elk lokaal zitten 2 of drie volwassenen voor te lezen. Meesters, juffen, vaders en moeders. Er was dit jaar wederom hulp vanuit de Uiterton.
